接下来，是手和脚的细节。这些都能表现一个人的动作和精气神。
此时，胡老师已经画好了几个人物动态，转眼看向姜哲。
速写本上，除了几个简单的动态之外，姜哲正在描绘手的动作，画上该有不同角度的几个面部表情。
她暗暗佩服，虽然姜哲的动作，看起来有些漫不经心，但是，画面效果已经无限接近一些大师流传下来的素描稿。
转头看看自己的画，唉～有些羞愧。
虽然已经是研究生毕业，自己的水平也算不错，但是和姜哲的划相比较，总感觉有些差距。笔画要么显得幼稚，要么就显得太过死板。
她忍不住学着姜哲的动作去画线，结果更容易画错。无奈，只能收拾心情，恢复原本的状态，继续作画。
姜哲画了几个袁晓晗的动作之后，看到栾玉慧指点学生的频率越来越高，就开始重点关注。
学生的训练时，会用机器播放电子音，保持节奏。栾玉慧通常会站在教室中间，关注学生的动作。除了口头指点之外，偶尔还会走过去，进行动作演示。
因为活动量逐渐增大，她也将原本的外套脱掉。
姜哲这才发现，这位栾老师的身形极好。不像年轻舞蹈专业的学生，要保持纤细，而展现出三十几岁的最好状态。
一个稍大幅度的动作，都能营造颤巍巍的效果。
舞蹈训练室，是一个大型的教室，两面墙铺设有镜子。学生们在镜子前依次排开。
栾老师依次纠正学生们的动作，距离姜哲的位置越来越近。
姜哲看的目不转睛。
从侧面看，栾老师的脸型比更加柔和。眉毛细长，在逆光的状态下，依旧能够皮肤的光泽。